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      學憲法, 講憲法
      發布時間:2019-12-05

      ——成都西藏中學“憲法晨讀”活動

          為認真落實成都市教育局關于組織開展國家憲法日“憲法晨讀” 活動要求,2019年12月4日, 我校高一、高二年級學生同全體班主任和學生處老師一起在階梯教室開展了“學憲法, 講憲法”活動。

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          首先,政治教研組組長鄭瑤老師和孩子們進行了“走進憲法, 學習憲法”的互動知識答題活動?;顒又?,孩子們了解了憲法日,憲法的修訂,憲法的地位等相關知識,同時也感受到了憲法就在我們身邊。

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          然后,師生們通過教育部全國青少年普法網,準時收看本次網絡直播。

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          9:00 升旗儀式,全體師生起立,唱國歌。

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          9:05-9:15 憲法晨讀,教育部的部領導帶領現場和參與網絡直播的師生一同誦讀憲法。我校師生們逐字逐句閱讀原文,通過營造儀式感,讓學生感受憲法的尊嚴。

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          9:15跟唱歌曲《憲法伴我成長》?!吧钪性俣嗟哪ゾ?,社會里再多的挑戰,別怕, 乘著憲法的翅膀,我們一同飛翔……今天等你播種夢想,年輕的心堅定信仰,記住憲法在你身旁,藍天下憲法為我們護航……”正如歌中說唱:憲法伴隨孩子們成長。

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          “學憲法,講憲法”活動參與學生達20多萬人次,包括香港、澳門特別行政區在內的各地學生。9:20 師生們觀看了“第四屆全國學生學憲法,講憲法”優秀學生展演。來自四川的鄭茜月、重慶的康曦月、澳門的陶昶三位獲獎學生在本次憲法主題演講中進行了展示。他們以講自己與憲法的故事為載體,普及了孩子們的憲法知識,讓孩子們理解了憲法精神。

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          9:45 教育部副部長田學軍講話。田副部長對青少年憲法教育提出了幾點希望:一、憲法教育要與歷史教育結合,懂得歷史責任;二、憲法教育要與國情教育結合,深入了解當代中國;三、憲法教育要與傳統文化結合,理解中華民族的根源和靈魂;四、憲法教育要與行為養成教育結合,培養規則意識、制度意識。

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          同時,田副部長對青少年同學提出希望:心中有信仰,腳下才有力量;個人選擇與祖國需要聯系起來,擔當民族復興偉大重任。最后田副部長為孩子們講了聯合國教科文組織對“終身學習”的定義。孩子們認真聽講,記錄筆記。

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          最后,學生處王主任總結發言。首先,王主任肯定了孩子們在本次活動中的積極表現;然后對孩子們提出希望,希望積極學習憲法條文,深刻理解憲法精神,用實際行動詮釋新時代少年捍衛憲法的決心。

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